都交代得差不多了,这回罗用写信回来,主要就是为了茶叶的事,写给自家的这封,无非就是报个平安,然后就是给他们讲了些河西边的风土人,个小孩把他这封信当游记来看,看得叫个津津有味。
在信件的最后,作为家之,罗用难免又要叮嘱家里这个学习,勤加锻炼身。
“早些睡,明日早还要读书。”
“阿姊,你明日也带我去白家吧。”
“你去白家作甚?”
“我要骑马!”
“小屁孩,马背都爬不上去,还骑马呢。”
“我要去我要去……”
“待你再高些。”
“要等到何时?”
“就要看你得快不快嘛。”
“……”
罗娘近日常常要去白家蹭课,白家辈请了人教家里的小孩学问武艺,这些家族都十分重视对代的培养,白家些人时常也会亲身上阵,客串老师的角。
罗娘算术,什么的,也都背得么溜,就算跟白家些自小接受良教育的小孩比起来,她的底子也不算太差,再加上学习能力又很,她的加,很能给白家些懈怠懒散的小孩带来压力,促进他们发奋,白家些人自然也就乐见其成,当然,他们多少也有提携罗家之意。
至于罗家这边,赵夫子依旧每日过来教学,像七娘这个岁数的,跟着他打打基础也是不错,娘这况,就不太合适了。
近来,到他们这里听课的女子又多了些,有些人实在很想学认字从前又没有渠道的,这会儿听闻有这么个方,就算每日早起,徒步穿过半个安城,也要过来听课。
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