初高中的时候，每当有实习老师来当林洵这个班实习的时候，都会得到林洵所在学校其他前辈们的指点，其中有一句就是……

看到那个了么？班里颜值担当，才艺担当，智商担当，姓林，如果课上有什么问题不懂，你多问问他。

啊他？新来的实习老师一脸懵逼，自己来实习上课问一个学生做什么？但得到的总是前辈们意味深长的眼神……

你多问问，总不会错的。

于是，多少次这位实习老师怀揣着一颗憧憬中带着好奇，疑惑中带着渴望的心，从课堂里面叫来了精神饱满的清秀小伙子，林洵。

同学……你觉得，老师上课上的怎么样啊？

这时候林洵总会思考一会，给出一个中肯的打分，“八十五吧，勉强算优秀。”八十五分在他眼里算蛮高的了，老班省特级教师他也只是给了一个九十分出点头，九十左右摇摆。

而林洵如此打分的依据就是……

记录一下课上这老师讲课自己听懂所花费的时间，再对比自己课后理解所花费的时间，如果能达到一半的话，林洵就会给出一个满分。

这就是老班在九十分左右摇摆的缘故。

“虽然我没怎么听您上课，但我转过神来的几分钟可以看得出，你对于……”

这就是老林每次办公室谈话的开头。

从我这段朴实的描述（除了某些人物描写存在略微的艺术性修改）可以看出，当初狗系统给的老林九十八分也是很中肯的，只是林洵因为环境的缘故苦苦跳不出周围人的圈子，先天的一部分限制了他另一部分的发挥。

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