要论起来，方老四今年也不过十六岁，在方青青原本的世界里正是上高中的年龄。

正是精力最旺盛而接受能力最强的年龄阶段，主要是他能有那个主观能动性和自觉性，都让方青青对他敬佩不已了。

于是一咬牙，花费积分从商城了买了一本《说文解字》送给他，这可是古时候的字典是孩子们一开始认字的时候的必备工具。

方青青教导着四哥如何去阅读如何正确使用这本书，还顺便送给了他一本手抄本的《三字经》。

那个是方青青练字的时候写的，写的不算好看差点还准备扔了，是想到娘家的侄子们才留着的。

一张张的书写着，最终粘合成册，送给四哥让他和侄子们一起学习。

方老四进步神速，现在看图辨认草药都比原来强了，照这样看来他以后的路肯定比前面三个哥哥要好走啊。

由这件事方青青倒是得到了启发，光是她想着如何帮助娘家人是没有用的，治标不治本。

要他们自身长进，能够自己想到法子改善家里的环境，才可以从根底上解决问题啊。

方青青倒是仔细的思索回想，除了家里要给他凑彩礼钱这一段，原书中后来并没有着墨去刻画方老四这个人物。

大概是不值一提的小配角，不值得作者去花费心思？

可是由此，倒是让方青青对改变原书的剧情，更增添了几分的信心。

书中的剧情|人物，都只是为了男女主服务，所以一切描述都要围绕着他们。

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