“大哥你好！请问这是郝宇鹏的家吗？”雨蒙对着正在从车上卸玉米的”好风流“明知故问地说。

那个“好风流”正在着急地干着活，头也没抬地说：“是！这就是郝宇鹏家。你找他有事吗？”

雨蒙见这个“好风流”有一句没一句的，但还是微笑地接着说：“你好！我是郝宇鹏的班主任，我是来您家家访的。”

干了一天的活，“好风流”已经累的抬不起腰来了，听着雨蒙的话，生气地说：“家访什么家访？有什么家访的？你们这群没用的老师，没事到我们加到什么乱？”

“大哥，我看您是误会了！我们家访是为了能更好地拉近学校和家庭的关系，这样能够有利于对孩子的管理。”雨蒙很认真地对“好风流”讲起家访的重要性来。

“别跟我们这些小老百姓讲极什么大道理。这些东西我们怎么弄听的懂呢？”“好风流”依旧头也不抬一边忙着手中的活计，一边有些生气地说着。

“大哥，你这么说，我就说的在容易懂些。那就是家访我们教师好家长互相交换一下意见，一块商量一下怎么才能让郝宇鹏在学习、纪律、卫生等方面取得进步。”雨蒙听着“好风流”强硬的态度，可还是压着自己的性子耐心地给他讲解着。

“是不是我们家那个小子有捣乱了？你才到家让我管家管教他？”“好风流”依旧很强硬地说。

“不是的，大哥！郝宇鹏最近在学校表现挺好的，我是来和你商量怎么能让他更加进步的。”雨蒙继续耐心地说。

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